Otro elemento que podemos insertar en el blog es un cómic.
El cómic es un recurso de aula que se puede utilizar con finalidades muy diferentes y con una alta rentabilidad didáctica.
La red, actualmente, nos ofrece herramientas para crearlos de forma sencilla y atractiva. No saber dibujar ya no es un problema. Cualquiera con una buena planificación, un mínimo manejo de las TIC y algo de imaginación puede crear su cómic.
Este es un ejemplo de un cómic creado con Pixton e insertado en un blog de wordpress
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Aquí podéis encontrar un tutorial sobre el programa
Como tarea de fin de curso os vamos a pedir que desarrolléis una actividad compleja para vuestros alumnos y alumnas. Esta actividad será una entrada de vuestro blog y los alumnos tendrán que responder a través de los comentarios.
La finalidad de la tarea es que los alumnos redacten un artículo de opinión. Para facilitarles la tarea les vais a proponer los siguientes pasos:
Colocar en la entrada un vídeo que refleje algún tema quer favorezca la polémica y sobre el que puedan desarrollar un línea argumentativa.
Insertar una canción que esté relacionada con el tema del artículo.
Colocar un vínculo a un periódico para que lean un artículo y lo tomen como modelo.
Insertar el Powerpoint con las características del artículo.
Subir a la entrada este archivo con una lista de control para escribir un artículo.
Como ya explicamos el primer día del curso hay blogs individuales y colectivos.
Hasta ahora el vuestro es individual. Vosotros y vosotras sois las únicas personas que escribís y gestionáis el blog. Pero os puede interesar que vuestro blog sea colectivo: blog de aula (en el que participe el alumnado), un blog de centro o de departamento (en el que participen otros compañeros…). Como siempre, os adjuntamos unos apuntes que explican cómo hacerlo.
Otra de las cosas que vamos a hacer en este última sesión es investigar un poco en las Opciones de gestión del blog. Son las que nos permiten configurar la privacidad, las características generales, la aparición de los comentarios… En este documento encontraréis la explicación sobre algunas de las que creemos más importantes en la gestión del blog.
Las presentaciones realizadas con diversos programas como el PowerPoint se han convertido en un recurso imprescindible en el aula. Pueden ser utilizadas tanto por el profesorado para acompañar las explicaciones, para sintetizar un tema, etc. como por los alumnos y alumnas para mostrar los resultados de un trabajo en equipo, como guía para una exposición oral…
Estas presentaciones se pueden colocar en un blog uttilizando el procedimiento habitual para subir archivos ( ver entrada “Cómo subir archivos”) Pero quedan mucho mejor si, previamente, las subimos a un programa tipo slide que convierte nuestro powerpoint en una especie de vídeo que aparece en la entrada del blog con su reproductor. Hay diferentes aplicaciones en la red que nos permiten realizar esta transformación. Los blogs de WordPress son compatibles con la aplicación SLIDESHARE y con ella vamos a trabajar.
En primer lugar, necesitáis crear un pequeño Ppt de tres o cuatro diapositivas. Posteriormente lo vamos a utilizar en la última actividad del curso por lo que os damos un tema concreto para vuestro ppt: las características del artículo de opinión. Para facilitaros la labor podéis utilizar la información de esta página.
Una vez hecho el Powerpoint hay que transformarlo para poder insertarlo en el blog. Para ello, tenéis que seguir estas instrucciones:
Vamos a avanzar un paso más en la construcción de nuestro blog. En esta tarea aprenderemos a insertar vídeos en el blog y también a elaborarlos tanto a partir de imágenes fijas c omo a partir de una grabación digital.
Completar nuestras entradas con diferentes vídeos nos abre un sinfín de posibilidades didácticas. Podemos grabar en clase actividades de los alumnos y alumnas y colocarlas en el blog, podemos utilizar vídeos de la red y colocarlos en el blog como material complementario, etc.
Los blogs nos ofrecen un sinfín de posibilidades para trabajar con la lengua oral, en sus dimensiones de comprensión y producción. En esta sesión nos vamos a dedicar exclusivamente al trabajo con el audio para que podáis diseñar una actividad en la que se trabaje con textos orales.
Para ello vamos a seguir una serie de pasos: vamos a grabar un archivo de sonido utilizando el programa Audacity, vamos a insertarlo en nuestro blog utilizando la aplicación BlipTv y como punto final redactaremos la actividad que queremos proponer a nuestros alumnos y alumnas.
Grabar archivos de sonido utilizando el ordenador es muy sencillo con el programa AUDACITY que nos permite tener ficheros de sonido en formato MP3 que son los que luego podemos insertar en el blog. Con Audacity podemos grabar y editar archivos de sonido con nuestra propia voz en los que incorporemos también música que tengamos en el ordenador (canciones, textos recitados, programas de radio…) . Podéis ver los pasos que debéis seguir para grabar en este tutorial:
Hemos dado el primer paso: crear el archivo. Ahora aprenderemos a insertarlo en una entrada de nuestro blog. En este documento encontraréis las instrucciones para hacerlo.
Hemos aprendido la técnica, ahora viene la didáctica. ¿Qué podemos hacer con esto? Diseñad una actividad de lengua oral para vuestro alumnado y publicadla en vuestro blog.
Hay muchos programas para crear encuestas o cuestionarios on-line (Google Docs, E-encuesta…).
Tomada de Flickr
El sistema wordpress proporciona también una herramienta propia para crear encuestas de una manera sencilla y rápida.
Desde el punto de vista didáctico, pueden servirnos como un instrumento más para realizar actividades de conocimientos previos, de evaluación y coevaluación, sondeos rápidos entre el alumnado, etc.
Vamos a conocer esta herramienta y os proponemos que la apliquéis en una nueva entrada para crear una actividad de aula en la que además de la encuesta introduzcáis un documento de word siguiendo el procedimiento que acabamos de aprender. No olvidéis tampoco adjudicarle a esta nueva entrada una categoría.
En este documento encontraréis las instrucciones para crear y publicar la encuesta.
Una de las opciones que ofrece el sistema wordpress es la de introducir en el blog diferentes tipos de documentos como word, presentaciones de
Tomada de Flickr
power point, pdf… Es evidente la utilidad que esta herramienta nos ofrece para el aprovechamiento en el blog de fichas, textos, actividades didácticas, etc que hayamos creado previamente en alguno de estos programas.
En un blog, además de la parte central donde aparecen las entradas, hay otros elementos importantes como la barra lateral. La barra lateral sirve fundamentalmente para organizar los contenidos del blog y hacerlos más accesibles a los usuarios.
Vamos a aprender a personalizarla, es decir, a colocar los elementos que os ayudarán a gestionar la información (categorías, calendario, entradas recientes, historial, enlaces…), o aquellos otros que darán un toque personal a vuestro blog (reloj, imágenes, logos…). Aquí encontraréis las instrucciones para hacerlo.
A continuación, aprenderemos a crear y gestionar las categorías de entradas, los enlaces y las categorías de enlaces para que se hagan visibles y efectivas en la barra lateral del blog. En este documento os explicamos el procedimiento.
Ya habéis escrito una entrada de bienvenida y presentación de vuestro blog. Ahora vamos a escribir la segunda entrada pero en este caso será una actividad que propongáis a vuestro alumnado. Para ello podéis partir de algún texto que esté en la red (poemas o cuentos digitalizados, noticias, artículos…). En ella deberéis insertar alguna imagen y uno o varios hipervínculos.
Tomada de Flickr
Insertar imágenes en una entrada puede ser un recurso para hacerla más atractiva pero puede tener también un objetivo didáctico: complementar la idea que estamos explicando, ser objeto de comentario o descripción, convertirse en un pretexto para sugerir una historia, en el caso de dos imágenes puede servir para trabajar la comparación… Piensa para qué la vas a insertar tú. Aquí puedes encontrar el cómo.
El uso de hipervínculos es algo propio de cualquier página web, por lo tanto también de los blogs. La naturaleza de
Tomada de Flickr
esta tecnología permite ir enlazando dentro del texto determinadas palabras con otras páginas en las que se profundiza sobre esa idea o concepto. Es lo que se denomina el hipertexto y es lo que hace especial la escritura en un blog o una página web: abrir ventanas a otras páginas que a su vez también nos redirigen a otras posibles páginas en un despliegue casi infinito. Debemos aprovechar esta posibilidad que nos da la red.
Asi pues, piensa qué tipo de información les hará falta a tus alumnos para realizar la actividad que les propones, búsca algunas páginas ad hoc en internet y vínculalas en tu entrada (puede ser un texto sobre el que van a trabajar o páginas de información adicional) . Encontrarás el procedimiento aquí.
construcción de nuestro blog. En esta tarea aprenderemos a insertar vídeos en el blog y también a elaborarlos tanto a partir de imágenes fijas c omo a partir de una grabación digital.
